Blockchain gaat in onderwijs van grote betekenis worden

Onderwijs en ICT / 16.11.2017

In de vorige nieuwsbrief schreven we ook al over blockchain. Een technologie die disruptief kan zijn voor alle activiteiten die gebaseerd zijn op het bijhouden van documenten waarvan het eigenaarschap gewaarmerkt is en die daarbij een tijdstempel krijgen. In het onderwijs zijn dat bijvoorbeeld leerresultaten, kwalificaties, diploma’s en inschrijvingen. Iets om in de gaten te houden. Op korte termijn zal deze technologische ontwikkeling nog geen grote gevolgen hebben, aldus een zo juist verschenen rapport. Op langere termijn mogelijk wel. Maar daarvoor moet ook de technologie zelf nog ‘kantelen’: de software open-source en de data-formats uniform worden en het beheer van de data door eigenaren zelf kan worden uitgevoerd.

Lees hieronder het rapport van de JRC Science Hub.

Comments are closed.