Nederland is een land van onderwijsvernieuwingen. Maar onderwijsvernieuwing is niet makkelijk. Iederwijs, de Leonardoscholen en nu ook de iPadscholen verdwijnen even snel als ze verschijnen. Hoe kan dat? Alexander Minnaert, hoogleraar Orthopedagogiek en Klinische Onderwijskunde, legt in het AD uit dat het lijkt alsof in Nederland niet de tijd wordt genomen om nieuwe onderwijsvormen te laten groeien. “Een nieuwe onderwijsvorm goed neerzetten kost veel voorbereiding en je moet het gewoon een tijd volhouden en blijven schaven totdat het echt werkt. Vernieuwingsscholen zoals Montessori of Dalton zijn al tientallen jaren in Nederland. Zij omarmen de complete gedachte van hun onderwijs. Hun hele pedagogische klimaat en filosofie is daar op ingesteld. En het belangrijkste: ze zijn door de jaren geëvolueerd.”
