In het huidige online medialandschap dat ons overstelpt met informatie en meningen, wordt het steeds moeilijker om kennis op waarde te schatten. Het onderwijs moet daarom volop investeren in digitale innovatie en nieuwe manieren om jongeren te leren kritisch na te blijven denken, schrijft José van Dijck, universiteitshoogleraar en scheidend president van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW). In de digitale samenleving moeten jongeren alle data en informatie gemakkelijk kunnen vinden, maar vooral ook voldoende wijsheid meekrijgen om kennis te kunnen ontwikkelen. Binnen niet al te lange tijd vertrouwen we immers op hun expertise om de samenleving opnieuw vorm te geven, aldus de hoogleraar in de Volkskrant.
